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CAECA-IFF - MACAÉ
quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Renovação de Matrículas
Renovação de MatrículasAtenção Alunos!!!!!Período de Renovação de Matrícula do Superior de: 04/01/2010 a 14/01/2010.Modo de Renovação: Somente ON-LINE. www.academico.cefetcampos.br/www.academico.iff.edu.br(no módulo Aluno)
Campus Cabo Frio tem nova Diretora
A professora Romilda de Fátima Suinka de Campos foi nomeada pela Reitora Cibele Daher no último dia 30 e irá substituir o professor César Dias.
A professora Romilda de Fátima Suinka de Campos é a nova Diretora do Campus Cabo Frio. Ela foi nomeada pela Reitora Cibele Daher no último dia 30 e irá substituir o professor César Dias, que também havia sido nomeado pela Reitoria para o cargo em 2008.
Segundo a Reitora, a professora Romilda é residente da região dos Lagos e teve uma contribuição expressiva para o sucesso do Núcleo Avançado de Arraial do Cabo, o que foi um passo decisivo para que o então CEFET Campos se credenciasse a ter uma unidade avançada e, mais tarde, um campus na região.
“Após ter contribuído para a implantação do campus Cabo Frio, a professora Romilda foi convidada a atuar como Pró-Reitora de Ensino do IFF, ação que ela desempenhou com altivez e competência, tendo trabalhado intensamente para a conclusão do Estatuto e do PDI, organizando os debates com a comunidade interna que resultaram na versão final do documento, do Termo de Metas e Compromissos, do Processo Seletivo Unificado, entre outras ações estratégicas para a instituição.Por isso, é justa e necessária a sua nomeação para o campus que ajudou a conquistar na sua origem com o seu trabalho dedicado e dinâmico.”afirma Cibele.
A Reitora afirma que tomou a decisão para que o campus Cabo Frio passe a ser gerido de forma mais integrada com os demais campi. “ Para que nosso Instituto se fortaleça verdadeiramente é preciso que aprendamos a atuar de forma sistêmica, o que só é possível quando se estabelece uma relação de parceria e confiança, o que, infelizmente, não vinha acontecendo. É preciso trazer o campus Cabo Frio para mais próximo, realizarmos um trabalho de forma mais conjunta, o que, sem dúvida, vai tirar o campus do isolamento no qual se encontra. Agradeço ao professor César Dias pela contribuição, mas é hora de inciarmos o novo biênio com novas perspectivas neste sentido”, diz Cibele.
Cibele afirma que a decisão não vai prejudicar em nada servidores e alunos do campus e acredita que,a partir de agora, o diálogo estará mais aberto. “É importante valorizar a relação igualitária entre as unidades de uma mesma instituição, valorizando a todos e a todas, indiscriminadamente, elevando a participação dos alunos e servidores” afirma.
A Reitora esclarece também que o campus Cabo Frio ainda não passou por um processo eleitoral porque a Lei que regulamenta os Institutos determina que isto só deve acontecer nos campi que têm mais de 5 anos de funcionamento. “Desejo à professora Romilda de Fátima Suinka de Campos e à comunidade de Cabo Frio muito sucesso na condução dos trabalhos a partir de agora” finaliza Cibele.
Perfil da Nova Diretora
Romilda Suinka de Campos, 49 anos, é formada em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Mato Grosso, Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades pela Universidade Cândido Mendes e Doutoranda na área de Educação pela UFRJ. Ingressou no CEFET do Mato Grosso em 1996 e foi transferida para o CEFET Campos em 2001. Atuou como Gerente de Ensino do Campus Cabo Frio, ocupou o cargo de Pró-Reitora de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense e é Avaliadora Institucional do MEC.
Segundo a Reitora, a professora Romilda é residente da região dos Lagos e teve uma contribuição expressiva para o sucesso do Núcleo Avançado de Arraial do Cabo, o que foi um passo decisivo para que o então CEFET Campos se credenciasse a ter uma unidade avançada e, mais tarde, um campus na região.
“Após ter contribuído para a implantação do campus Cabo Frio, a professora Romilda foi convidada a atuar como Pró-Reitora de Ensino do IFF, ação que ela desempenhou com altivez e competência, tendo trabalhado intensamente para a conclusão do Estatuto e do PDI, organizando os debates com a comunidade interna que resultaram na versão final do documento, do Termo de Metas e Compromissos, do Processo Seletivo Unificado, entre outras ações estratégicas para a instituição.Por isso, é justa e necessária a sua nomeação para o campus que ajudou a conquistar na sua origem com o seu trabalho dedicado e dinâmico.”afirma Cibele.
A Reitora afirma que tomou a decisão para que o campus Cabo Frio passe a ser gerido de forma mais integrada com os demais campi. “ Para que nosso Instituto se fortaleça verdadeiramente é preciso que aprendamos a atuar de forma sistêmica, o que só é possível quando se estabelece uma relação de parceria e confiança, o que, infelizmente, não vinha acontecendo. É preciso trazer o campus Cabo Frio para mais próximo, realizarmos um trabalho de forma mais conjunta, o que, sem dúvida, vai tirar o campus do isolamento no qual se encontra. Agradeço ao professor César Dias pela contribuição, mas é hora de inciarmos o novo biênio com novas perspectivas neste sentido”, diz Cibele.
Cibele afirma que a decisão não vai prejudicar em nada servidores e alunos do campus e acredita que,a partir de agora, o diálogo estará mais aberto. “É importante valorizar a relação igualitária entre as unidades de uma mesma instituição, valorizando a todos e a todas, indiscriminadamente, elevando a participação dos alunos e servidores” afirma.
A Reitora esclarece também que o campus Cabo Frio ainda não passou por um processo eleitoral porque a Lei que regulamenta os Institutos determina que isto só deve acontecer nos campi que têm mais de 5 anos de funcionamento. “Desejo à professora Romilda de Fátima Suinka de Campos e à comunidade de Cabo Frio muito sucesso na condução dos trabalhos a partir de agora” finaliza Cibele.
Perfil da Nova Diretora
Romilda Suinka de Campos, 49 anos, é formada em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Mato Grosso, Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades pela Universidade Cândido Mendes e Doutoranda na área de Educação pela UFRJ. Ingressou no CEFET do Mato Grosso em 1996 e foi transferida para o CEFET Campos em 2001. Atuou como Gerente de Ensino do Campus Cabo Frio, ocupou o cargo de Pró-Reitora de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense e é Avaliadora Institucional do MEC.
fonte: www.iff.edu.br
Reitora do IFF assina convênio com a Petrobras
A Reitora do instituto assina nesta quarta-feira, dia 06, um convênio com a Petrobras. A parceira vai oferecer mais de 700 bolsas de estudo para alunos de alguns cursos técnicos.
Nesta quarta-feira, dia 06 de janeiro a Reitora do Instituto Federal Fluminense, Cibele Daher, vai assinar um convênio do Programa Petrobras de Formação de Recursos Humanos, na Universidade Petrobras na cidade do Rio de Janeiro.
Com o tema Fomento à Formação de Recursos Humanos, o projeto concede bolsas de estudos para alunos de cursos técnicos de interesse do setor de Petróleo, Gás, Energia e Biocombustíveis, por meio da criação do PRH Petrobrás.
No campus Centro as bolsas são direcionadas para os cursos de Automação, Eletrotécnica, Mecânica, Química. Já no campus Guarus as vagas são para Eletrônica e Meio Ambiente. No campus Macaé são para Automação, Eletrônica e Eletromecânica.
A escolha das turmas foi feita pela Petrobras. A seleção dos bolsistas deve acontecer ainda este mês e o edital deve ser divulgado no site do instituto. No total são 711 bolsas de estudo e os alunos terão que realizar trabalhos de pesquisa e extensão ligados nas áreas de Petróleo, Gás Energia e Biocombustíveis, que serão apresentados em um evento no fim do ano.
Segundo o Pró- Reitor de Extensão, professor Eugenio Naegele, este trabalho se iniciou em 2006 quando ele, ainda como coordenador do curso de Engenharia de Controle e Automação, foi com um grupo de alunos visitar as instalações da Universidade Petrobrás.“Quando chegamos lá fomos informados que a Universidade pretendia ampliar o seu trabalho criando “braços” para atender também ao nível técnico, aquilo me chamou a atenção”, afirma o professor Eugenio.
fonte: www.iff.edu.br
IF Fluminense completa um ano de nova institucionalidade
A mudança de Cefet Campos para Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense aconteceu no dia 29 de dezembro de 2008. A nova institucionalidade completa um ano nesta terça.
Mais do que uma mudança de nome, a transformação de Cefet Campos em Instituto Federal Fluminense envolve uma nova forma de pensar e agir a educação profissional, científica e tecnológica. Na próxima terça-feira, dia 29 de dezembro, a nova institucionalidade completa um ano. São mudanças e desafios pela frente de uma instituição presente em sete cidades das regiões Norte, Noroeste Fluminense e Lagos.
Mantendo o compromisso do desenvolvimento local e regional, além da ampliação do acesso ao ensino, o antigo Cefet Campos passou por transformações, mas não foi o único. Nesta mesma data, no ano passado, o presidente Lula assinou a lei que criava 38 Institutos Federais no país aumentando o número de oferta de vagas – 500 mil até 2010 - em cursos técnicos de nível médio, em licenciaturas e em cursos superiores de tecnologia.
Para Campos e região, isto significa ver crescer, com mais autonomia, uma instituição de ensino que possui cerca de 1000 servidores e quase 12 mil alunos. É ter mais oportunidade de ensino de qualidade pensado sobre o tripé ensino-pesquisa-extensão com atividades que extrapolam os muros da escola e atingem de forma positiva os setores produtivos locais.
O aluno Wellington Cloir da Silva, 17 anos, estuda há três anos no Instituto como aluno do Ensino Médio e no próximo ano ingressa no curso técnico em Estradas. Ele diz que as mudanças têm acontecido.
“Vejo como positivo o fato de agora podermos dar opiniões sobre a criação de cursos, através do Conselho Superior, e também o peso que o nome IFF traz para o nosso diploma como uma instituição reconhecida”, diz.
Um compromisso forte do Instituto são os percentuais, previstos em lei, para a oferta de vagas e distribuição das matrículas em 50%, no mínimo, para a formação profissional técnica, 20% para a formação de professores e o restante para as demais ofertas, incluindo a pós-graduação.
“Nosso grande desafio é dar conta, em tempo muito curto, de todas essas transformações mantendo a qualidade do ensino, mas temos alcançado nosso objetivo, principalmente, no que diz respeito à inserção regional, interiorizando a educação profissional e tecnológica com a qualidade requerida pela população”, diz a Reitora do IFF, Cibele Daher.
Além dos tradicionais campi Campos-Centro, Guarus, Cabo Frio e Macaé, além do Núcleo de São João da Barra, o IFF iniciou as atividades, este ano, no campus Itaperuna e ainda incorporou o Colégio Técnico Ildefonso Bastos Borges, em Bom Jesus. Outro avanço foi a transformação do Núcleo de Quissamã em campus avançado.
O IFF também consolidou importantes parcerias internacionais como o Projeto Angola-Brasil, que tem levado ensino profissional técnico a jovens angolanos com a participação de 170 servidores.
Mesmo com conquistas, o trabalho ainda é de consolidação da nova institucionalidade. Por isso, ao longo do ano foram elaborados o Estatuto e o Plano de Desenvolvimento Institucional traduzindo os anseios e a realidade de todos os segmentos e campi, além da instalação da Reitoria e do Conselho Superior, que são órgãos indispensáveis à condução sistêmica, democrática e plural de gestão.
No campo do ensino, foram incentivadas as ações já existentes na grande área da Astronomia e Astronáutica, a formação de professores por meio da oferta do PROEJA pós-graduação, a adesão ao PARFOR(Plano de Ações Articuladas para a Formação de Professores do Governo Federal), além do fortalecimento do Programa de Mestrado em Engenharia Ambiental e das parcerias com a UENF e UFF.
“Hoje, o IF Fluminense é uma realidade que segue seu caminho com tranqüilidade e equilíbrio. Nossa luta é a inclusão social, a educação que liberta e dá autonomia, que ajuda a construir uma nação mais verdadeira, democrática e defensora da igualdade de oportunidades”, finaliza a reitora.
Mantendo o compromisso do desenvolvimento local e regional, além da ampliação do acesso ao ensino, o antigo Cefet Campos passou por transformações, mas não foi o único. Nesta mesma data, no ano passado, o presidente Lula assinou a lei que criava 38 Institutos Federais no país aumentando o número de oferta de vagas – 500 mil até 2010 - em cursos técnicos de nível médio, em licenciaturas e em cursos superiores de tecnologia.
Para Campos e região, isto significa ver crescer, com mais autonomia, uma instituição de ensino que possui cerca de 1000 servidores e quase 12 mil alunos. É ter mais oportunidade de ensino de qualidade pensado sobre o tripé ensino-pesquisa-extensão com atividades que extrapolam os muros da escola e atingem de forma positiva os setores produtivos locais.
O aluno Wellington Cloir da Silva, 17 anos, estuda há três anos no Instituto como aluno do Ensino Médio e no próximo ano ingressa no curso técnico em Estradas. Ele diz que as mudanças têm acontecido.
“Vejo como positivo o fato de agora podermos dar opiniões sobre a criação de cursos, através do Conselho Superior, e também o peso que o nome IFF traz para o nosso diploma como uma instituição reconhecida”, diz.
Um compromisso forte do Instituto são os percentuais, previstos em lei, para a oferta de vagas e distribuição das matrículas em 50%, no mínimo, para a formação profissional técnica, 20% para a formação de professores e o restante para as demais ofertas, incluindo a pós-graduação.
“Nosso grande desafio é dar conta, em tempo muito curto, de todas essas transformações mantendo a qualidade do ensino, mas temos alcançado nosso objetivo, principalmente, no que diz respeito à inserção regional, interiorizando a educação profissional e tecnológica com a qualidade requerida pela população”, diz a Reitora do IFF, Cibele Daher.
Além dos tradicionais campi Campos-Centro, Guarus, Cabo Frio e Macaé, além do Núcleo de São João da Barra, o IFF iniciou as atividades, este ano, no campus Itaperuna e ainda incorporou o Colégio Técnico Ildefonso Bastos Borges, em Bom Jesus. Outro avanço foi a transformação do Núcleo de Quissamã em campus avançado.
O IFF também consolidou importantes parcerias internacionais como o Projeto Angola-Brasil, que tem levado ensino profissional técnico a jovens angolanos com a participação de 170 servidores.
Mesmo com conquistas, o trabalho ainda é de consolidação da nova institucionalidade. Por isso, ao longo do ano foram elaborados o Estatuto e o Plano de Desenvolvimento Institucional traduzindo os anseios e a realidade de todos os segmentos e campi, além da instalação da Reitoria e do Conselho Superior, que são órgãos indispensáveis à condução sistêmica, democrática e plural de gestão.
No campo do ensino, foram incentivadas as ações já existentes na grande área da Astronomia e Astronáutica, a formação de professores por meio da oferta do PROEJA pós-graduação, a adesão ao PARFOR(Plano de Ações Articuladas para a Formação de Professores do Governo Federal), além do fortalecimento do Programa de Mestrado em Engenharia Ambiental e das parcerias com a UENF e UFF.
“Hoje, o IF Fluminense é uma realidade que segue seu caminho com tranqüilidade e equilíbrio. Nossa luta é a inclusão social, a educação que liberta e dá autonomia, que ajuda a construir uma nação mais verdadeira, democrática e defensora da igualdade de oportunidades”, finaliza a reitora.
fonte: www.iff.edu.br
Ata da Reunião dos Discentes do dia 23/06/09
Ata da reunião dos docentes do curso de Engenharia de Automação e Controle realizada em 23/06/2009
Pauta:
1)Composição do Colegiado do Curso. Aprovada por consenso a seguinte composição: professores que atuaram no curso no ano anterior (2 semestres anteriores), professores que atuam no curso no semestre em curso e professores que se comprometeram a atuar no curso no semestre a seguir, definindo a disciplina de atuação, e um representante discente.
2)Composição da CPA (Comissão Própria de Avaliação) destinada a avaliar permanentemente as condições do campus para oferecimento de cursos superiores. Aprovada a seguinte composição: 3 professores, 2 técnicos administrativos de nível superior, 1 aluno do CST, 1 aluno da ECA, todos eleitos por seus pares. Aprovação por votação (7x3) no que concerne ao perfil dos técnicos administrativos.
3) Projeto final - Aprovados os seguintes pontos:
ü Formatação do texto no padrão ABNT
ü princípios gerais: produção de equipamento laboratorial ou software que sirva ao uso das turmas seguintes do curso.
ü Atendimento a necessidade específica apresentadas por empresas da região
ü Definição do número de alunos que podem atuar juntos no projeto (até 2 alunos).
ü Validação da escolha do tema do projeto será feita pelo Colegiado do Curso.
A questão do formato do trabalho final de curso, que poderia ser, para citar a título de exemplo, os termos de portaria recente (07/2009 de 23/06/09) que normatiza os mestrados profissionais dissertação, revisão sistemática e aprofundada da literatura, artigo, patente, registros de propriedade intelectual, projetos técnicos, publicações tecnológicas; desenvolvimento de aplicativos, de materiais didáticos e instrucionais e de produtos, processos e técnicas; produção de programas de mídia, editoria, composições, concertos, relatórios finais de pesquisa, softwares, estudos de caso, relatório técnico com regras de sigilo, manual de operação técnica, protocolo experimental ou de aplicação em serviços, proposta de intervenção em procedimentos clínicos ou de serviço pertinente, projeto de aplicação ou adequação tecnológica, protótipos para desenvolvimento ou produção de instrumentos, equipamentos e kits, projetos de inovação tecnológica.
4) Matriz de pré-requisitos e co-requisitos: a ser enviada aos docentes para reavaliação.
5) Física Teórica e Física Experimental: O professor João Carlos defende integração das 02 disciplinas sob responsabilidade de um mesmo professor. A professora Nelma defende a permanência como disciplinas separadas. Decidiu-se que será realizada reunião específica dos professores de Física para avaliar esta questão e necessidade de revisão dos conteúdos, apontada pelo professor Luiz Braga.
6)ENEM: decidiu-se encaminhar à Reitoria do IFF a opinião dos professores presentes de que este seja utilizado como 1ª fase do processo seletivo, permanecendo questões discursivas como 2ª. fase.
7)Decidiu-se, por consenso, que nos casos de desmembramento de disciplinas, como ocorrido com Mecânica Geral, os alunos reprovados na disciplina desmembrada terão que cursar as disciplinas resultantes do desmembramento.
Presentes:
Adriano
Ana Paula
Augusto
Clayton
Cleber
Dalson
Ivan
Lenilson
Luiz Braga
Marcelo Vizeu
Marcos
Margarida
Maria Inês
Segue abaixo email enviado para a Romilda Suinka (Pró-Reitora de Ensino do IFF) quanto a criação do Colegiado do Curso, bem como seu regimento, pelo coordenador do Curso de Engenharia do IFF - Campus Macaé.
Romilda,
conforme ata em anexo (a original mandei copia por fax p vc hoje) existe uma
discussão acumulada desde junho entre os professores do curso de Engenharia
sobre colegiado de curso - forma e regimento. Tomei o cuidado de levantar esta
questão quando entrei na coordenação porque sabia da importância que isso
teria no processo de reconhecimento, além é claro do mérito óbvio do conceito
de fórum de deliberação coletiva.
Neste contexto, sugiro que qualquer formatação de colegiado feita por sua
pró-reitoria, respeite e considere as discussões feitas ao longo do tempo pelo
grupo de professores do curso no campus Macae.
ab
Marcos
Marcos Antonio Cruz Moreira, D.Sc.
IFF - Campus Macae
Romilda,
conforme ata em anexo (a original mandei copia por fax p vc hoje) existe uma
discussão acumulada desde junho entre os professores do curso de Engenharia
sobre colegiado de curso - forma e regimento. Tomei o cuidado de levantar esta
questão quando entrei na coordenação porque sabia da importância que isso
teria no processo de reconhecimento, além é claro do mérito óbvio do conceito
de fórum de deliberação coletiva.
Neste contexto, sugiro que qualquer formatação de colegiado feita por sua
pró-reitoria, respeite e considere as discussões feitas ao longo do tempo pelo
grupo de professores do curso no campus Macae.
ab
Marcos
Marcos Antonio Cruz Moreira, D.Sc.
IFF - Campus Macae
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